家族サービスでキッチンに立つ・・・というパパさんも多
ワタクシもその一人。
ワタクシの場合は、これがストレス解消なのですが。
さて、タイトルのチャーハン。
ご飯がパラパラしているのが美味しいチャーハンとされて
火力の弱い家庭ではベシャッとなりがち。
以前、とある料理人に家庭でパラパラチャーハンを作るコ
教えていただきました。
それは、卵かけご飯を使うこと！
生卵を溶き、そこに冷やご飯を入れる。
この冷たい卵かけご飯をフライパンで炒める。
こんな簡単なことだけで、パラパラチャーハンが出来ます
ご飯に卵がまとわりついているので黄金チャーハンのように見えます
もし作るキッチンに立つ機会がありましたら
試してみてはいかがですか？！
（Ｓ）
長男が３歳ぐらいの頃、ことあるごとに
「なんで？」「なんで？」と質問攻めにされた。
小さい子にはよくあること。
これに対し当時の私は、息子の「なんで？」に
丁寧に答えるのがいいことだと思ってた。
しかし！先輩パパに・・・
「全ての疑問に答えるのはよくない。
子供は親に聞けば何でも教えてくれると思い、
自分で考えることをしなくなる」
とアドバイスされました。
言われてみると確かに。
答えてあげたほうがいい疑問。
自分で考えさせる疑問。
一緒に考える疑問。
親として一旦考えて答えてあげるのがいい。
現在、子供の「なんで？なんで？」攻撃に合っている
パパとママのちょっとしたキッカケになれば。（Ｓ）
昨日は、今年２回目の『土用の丑の日』でしたね。
うなぎを食べてたご家族も多いのではないのでしょうか？
さて、このうなぎ。
先日、とある情報番組で見たのですが、
「ウナギ」と書く場合と「うなぎ」と書く場合があります。
つまり、カタカナかひらがなか？
これには違いがあるそうです。
ウナギ・・・生き物として
うなぎ・・・調理されたもの
つまり海や川などで生きている場合は「ウナギ」
白焼き、蒲焼になった場合は「うなぎ」。
「卵」と「玉子」の使い分けみたいですね。
もし今度、うなぎを食べるならば
お子さんにこんな話をしてみてはいかがですか？
先日、息子の国語の勉強に付き合うことに。
「日本のカレーはどこから来たのか？」という文を読んで
問題に答えるというもの。
本文にはカレーがインドからイギリスを経て
日本に伝わる
でも息子の頭にあまり内容が入ってみたいで・・・・
「ん？」と思って聞いてみたら、
文中の「スパイス」や「植民地」「鎖国」の意味が
わからないとのこと。
ありゃ・・・そこか。
ざっくりいうと、
インドではそれぞれがスパイスを調合してカレーを作って
インドを植民地にしていたイギリスは、
本国でもカレーを作りたいとスパイスを持ち帰ったが
インドのようにうまく調合できない。
だから誰でも作れるようにスパイスをミックスさせた
カレー粉を作った。
日本は鎖国後にヨーロッパと貿易を始め、カレーが伝えら
だから日本のカレーはインド→イギリス→日本の順番で
伝わってきたとのこと。
文中に注釈や意味が書いてあればいいんだけど、ないし・
でもこうやって新しい言葉に触れていけばいいのか。
わからない言葉をノートに書き出すようにしてくれたら
劇的にボキャブラリーが増える気がするけど、
息子にいったら「面倒くさいからヤダ」って言われそうな
気がする・・・。（苦笑）
でも提案だけはしてみます。
（Ｓ）
以前、息子は社会が苦手と書いた記憶がありますが
理科も苦手（苦笑）
（もっと言うと国語も算数も・・・）
単に覚えるだけというのが嫌いみたいです。
好きな漫画とかゲームのことはどんどんと覚えるのに。
でもこれは勿論、当たり前ですよね。
好きなものはドンドンと覚える。
じゃあ、嫌いなものはどうすればいいのか？
やはり好きなものをからませることらしいです。
例えば・・・
サッカーや野球が好きな場合は、
チームの本拠地と都道府県の位置関係、
代表国の歴史を絡める。
食べ物が好きな場合は、名産品を絡める。
さて、理科はどうしたもんだろう？
実験で体験することが一番ですかね・・・。
実験は楽しいし、好きそうだし。
好きとか、興味の持たせ方って方法があるんですかね？
お子さんを理科好きにされた経験がある方、
情報をお待ちしています・・・
（Ｓ）
知識を得る形として読書があります。
本は色々な知識を与えてくれます。
子供が小説や図鑑を読んでくれるのがベストなんですが、
中々そうもいかない。
やはり読みやすくて面白い漫画に手がいってしまいます。
以前、番組でお世話になった「読書の先生」と呼ばれる
台東区の小学校の先生とお話をした時に、
【漫画もいいのよ。漫画はダメ！小説を読みなさいと言っ
本嫌いになられるのが一番困る。漫画も本でしょ】
先生のこの言葉がすごく印象に残りました。
読書を強要した結果、本を開くことが嫌いになる。
確かにうちの子では起きそうなこと（笑）
結果、息子の本棚には「かいけつゾロリ」
「ドラえもん」「図鑑」が雑多に並んでます。
「この本にこんなこと書いてあったよ！」
「あの本で調べれば分かるんじゃない？」
本は色々なことを教えてくれる！
本を開くのが楽しい！
親としてこんなことが少しでも子供に伝えられたらと
先生の話を聞いて思いました。
（Ｓ）
『自分から勉強する子になる』という見出しに惹かれ購入
AERA with Kids 秋号。
子供の勉強嫌いを克服する３ステップの中に
「将来の夢、目標を立てる」というのがありました。
サッカー選手になりたい、医者になりたい・・・
夢、目標があるとそれに向かって頑張っていけますよね。
記事の中でワタクシが面白いと思ったのは
「子供の夢に色をつける」というくだり。
どういうことかというと・・・
「豪邸に住みたい」という夢がある子には
Q：どんな家なの？
Q：車は何台止まってるの？
Q：プールとかあるの？
Q：誰と一緒に住むの？
親は子供の夢のイメージを膨らませてあげる役目。
すると子供はより明確な目標を持てるというものです。
（実際に絵にするのがよいそうです。確かに！）
子供だけでなく大人も夢、目標を持つのは大切ですよね。
ちなみに私の夢は「死ぬ直前まで仕事すること」（笑）
歳をとっても人様と一緒に何か面白いことをしていたい。
あっ・・・過労死ってことではないですよ・・・。
（Ｓ）
以前、お医者さんと打ち合わせした時に
「心臓ってどこにあると思います？」と聞かれた。
「左胸！」と答えると「そう思っている人、多いんですよね」と。
うわ、恥ずかし（笑）
そして「握り拳を作って胸の真ん中に置いてください。
それが大体心臓の位置、サイズです」と教えて頂きました
さらに救急で運ばれてくる人の中には
左の肋骨を骨折している人も多いと教えてくれました。
これは心臓マッサージをしようとして
左の肋骨を折ってしまうパターンが多いそうです。
でも何故、心臓が左胸にあるって覚えていたんだろう。
子供にはきちんと真ん中にあるってことを教えなきゃ・・
（Ｓ）
以前、家族で鴨川シーワールドに行ってきました。
息子はシャチの大きさにビックリ！
ベルーガのお腹と頭がプルプルなほど柔らかいのにビック
アシカがニカっと笑うのにビックリ！
とにかく楽しかった＆勉強になりました。
そしてワタクシ、恥ずかしながらウミガメとリクガメの違
知らなかったことに気づかされました。
というのも飼育員さんに
「ウミガメは頭や手足を甲羅の中にしまうことができない
教えて頂いたのです。
ウミガメを見ると「あっ！ たしかに！」
では敵からどう逃げるのか？
ウミガメは泳ぐのがめっちゃ早いそうです！（笑）
なんと瞬間最高時速は３０キロ！
サメでも２５キロぐらいなんだとか！
だから大丈夫（笑）
ウミガメ、すげ〜〜！
（写真は水族館で撮影したウミガメの子供です）
なんて思いつつ・・・
浦島太郎に書かれている絵が気になって仕方ない！
甲羅に首と手足を引っ込めている亀がいたら
そいつは竜宮城に連れて行ってくれないですね（苦笑）
ウミガメとリクガメの違い、お子さんに教えてあげるのも楽しいかも。
（Ｓ）
息子が時々口にする「イミフ」。
「どういう意味か知ってる？」と聞くと答えずに苦笑い。
おいっ！（笑）
多分、友達の中で流行っていてなんとなく使っているんだ
大人になってもそういうことよくあるし（笑）
ワタクシ的は色々な言葉に触れるのは
とてもいいことだと思います。意味はあとで調べればいい
テレビっ子だったワタクシにとって９０年代は深夜放送の
黄金期でした。特にフジテレビ。面白い番組がたくさんあ
その中で印象に残っているのが「たほいや」という番組。
ご存知の方も多いと思います。
これは広辞苑を使った番組。
数人のプレイヤーから親を務める一人が広辞苑の中から１
ピックアップします。
例えば「ざるご」。
親はその単語の意味（答え）を書き、
子は単語から想像さ
１：囲碁が下手くそなこと
２：オスマントルコ時代に活躍した将軍
３：シダ科の多年草
さてどれだと思います？
正解は「１」。
ざるですくうように漏れが多いことから下手くそな打ち方
碁のことを言うようです。
辞書をパラパラと捲って親子で新しい言葉に触れるのも
楽しいと思います。やっぱりめくるのが大切！
電子辞書だとこうはいかない（苦笑）
広辞苑には「イミフ（意味不明）」は出てこないと思いま
（S）
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